Prośby dziecka - Szkoła Podstawowa im. Ks. Stefana Kard. Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Rąbieniu Przekaż 1,5% dla naszej szkoły
Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Prośby dziecka

Prośby dziecka

Janusz Korczak (1878-1942), wÅ‚aÅ›c. Henryk Goldszmit, byÅ‚ lekarzem, pedagogiem i autorem publikacji z zakresu teorii i praktyki wychowania. ByÅ‚ zwolennikiem poszanowania praw dziecka, caÅ‚kowitego równouprawnienia dzieci i prekursorem wielu dziaÅ‚aÅ„ na ich rzecz. ChciaÅ‚ organizować spoÅ‚eczeÅ„stwo dzieciÄ™ce na zasadach sprawiedliwoÅ›ci, równych praw i obowiÄ…zków. PracowaÅ‚ i Å¼yÅ‚ z dziećmi i dla dzieci. Z dziećmi także zginÄ…Å‚ w obozie zagÅ‚ady w Treblince.
Po wojnie życie i dzieÅ‚o Janusza Korczaka nie zostaÅ‚o zapomniane. WrÄ™cz przeciwnie – jego nowatorskie idee i rozwiÄ…zania wychowawcze, jego koncepcja praw dziecka na staÅ‚e weszÅ‚y do kanonu kultury Polski i Å›wiata.
Jako miÅ‚oÅ›nik dzieci i bardzo mÄ…dry pedagog stworzyÅ‚ podwaliny dla mÄ…drego rodzicielstwa.

Apel Twojego Dziecka inspirowany jest tekstami Janusza Korczaka, lecz nie jest on jego autorem.


Nie psuj mnie.
MaÅ‚e dziecko bardzo szybko odkrywa swój wpÅ‚yw na innych. Podobnie jak dorosÅ‚y ma swoje potrzeby, pragnienia i zachcianki. Jednak realizacja wielu z nich nie jest zależna od dziecka, tylko od dorosÅ‚ych. Dlatego też dziecko czÄ™sto prosi, żąda.
Czy sprawianie przyjemnoÅ›ci szkodzi dziecku? Zdecydowanie nie. Jednak dostarczanie wszystkiego, czego tylko zapragnie, od razu, bez wysiÅ‚ku, bez „odczekania”, nie jest odpowiedniÄ… strategiÄ…. Czy wszystko jest „za coÅ›”? Tym bardziej nie. PowinniÅ›my pokazywać dziecku: chcÄ™ dać ci to, co mogÄ™, dlatego, że jesteÅ› dla mnie ważny. Pod tym „dać” najczęściej powinno siÄ™ kryć danie czasu, uwagi, porozmawianie poważnie o potrzebach, ale też i o zachciankach. Nie wyÅ›miewanie czy ignorowanie pomysÅ‚ów dziecka. Bo wiele zachcianek (choć nie wszystkie) to potrzeby dziecka. Czasem potrzebÄ… nie jest przedmiot, o który dziecko prosi, lecz zainteresowanie, uwaga dorosÅ‚ego. Czasem warto zatrzymać siÄ™ przed wystawÄ… i razem z dzieckiem siÄ™ pozachwycać, porozmawiać, pomarzyć. To „razem” jest bardzo ważne, jest zamiast „próby siÅ‚”.

 


Tekst opracowany na podstawie artykuÅ‚u Anny Szczypczyk „ProÅ›by Dziecka – część I”, Bliżej Przedszkola, 2015
Katarzyna Synoradzka

Data dodania: 2020-12-16 10:13:10
Data edycji: 2020-12-16 10:19:10
Ilość wyświetleń: 797

Ważne informacje

Wszystko co najważniejsze z życia Naszej szkoły.
Więcej informacji

KÄ…cik Pedagoga

Informacje i materiały
Więcej informacji

Konkursy

Zgłoś się do konkursu szkolnego! Nabór trwa jeszcze kilka dni!
Więcej informacji

E-dziennik

Sprawdź swoje oceny oraz swój plan lekcji
Więcej informacji

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy i bądź na bieżąco z nowinkami!
Więcej informacji

„….mówiÅ‚em nie do dzieci, a z dziećmi, mówiÅ‚em nie o tym,

czym chcÄ™ aby byÅ‚y, ale czym one chcÄ… i mogÄ… być.”

Janusz Korczak
Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Logo Facebook
Facebook
Biuletynu Informacji Publicznej